Diego F. Roselli Mailhe

Los días jueves 2 y viernes 3 de julio, tuvo lugar en el Instituto La Mennais el VIII ProEducar, que se fijó dos objetivos. El primero: acercamiento y apropiación crítica a la nueva Ley de Educación y seguimiento de la implementación de la misma. El otro: animar y orientar a los docentes y directivos de los centros educativos para que de forma reflexiva y crítica avancen en la incorporación de las tecnologías de la información y las comunicaciones en los procesos cognitivos y educativos.

En ese segundo objetivo en particular, es en donde quería poner el acento en esta oportunidad.

Hace cinco años casi, con mi socio y amigo Alejandro Rodríguez Michelini empezamos un emprendimiento. Yo estaba interesado particularmente en escribir una aplicación para instituciones educativas, que sirviera para apoyar la gestión, que fuera poco exigente en recursos y de bajo costo de implantación. Así nació Xenius, un sistema escrito en PHP que por ahora tiene dos módulos muy completos, uno para el ámbito académico y otro para lo administrativo-contable. Y así empezamos en el 2005, despacito, con una o dos instituciones que confiaron en nosotros. Hoy son siete los clientes y cada tanto aparece algún otro interesado.

En este marco, el P. Marcelo Fontona SDB, Director Nacional de AUDEC, nos invitó muy gentilmente a presentar el Xenius en el ProEducar VIII, con la intención de que se plantearan algunas reflexiones acerca de la gestión apoyada en tecnología de la información. En realidad, desde un primer momento consideramos que una demostración del Sistema, en un ambiente más bien académico, con un público como el que frecuenta este tipo de eventos, podría resultar infructuoso. Así que nos volcamos a compartir con las cerca de doscientas personas que estaban en el auditorio, lo que nosotros entendemos que es característico en las aplicaciones de gestión de un centro educativo, y cómo, de alguna forma, Xenius intenta dar respuesta a los desafíos que esa gestión plantea.

Estamos en la llamada “Era del Conocimiento”, así que es muy difícil que hoy día se pueda gestionar sin tecnología. Decíamos nosotros, que es muy difícil que se pueda administrar sin información. El “gerente intuitivo”, hoy está en baja, en nuestra opinión. No creemos que pueda subsistir mucho tiempo sin información de calidad.

De entre los retos que, a nuestro juicio, la Era del Conocimiento plantea, destacamos los siguientes:

• Necesidad de formar en tecnología de la información a directores y tomadores de decisiones de los centros educativos
• Necesidad de la existencia de políticas claras de aplicación de tecnología
• El cuidado de la inversión: ¿sobre qué plataforma basaremos nuestra infraestructura?
• Disponibilidad y continuidad del servicio: autonomía vs. dependencia
• Necesidad de mantener el control de la tecnología: el desarrollo de los sistemas debe ser conducido por quienes conocen las reglas del negocio. Directores y tomadores de decisiones deben conducir el desarrollo de los sistemas.
• Necesidad de mantener el control sobre la información: ¿podremos contar con nuestros datos en todo momento?

Antes de nuestra charla, José María Dodero y Pablo Erartes mostraron SYSPER, un sistema muy completo que está funcionando en varias instituciones educativas. En verdad una experiencia interesante.

Una vez más agradecemos al P. Marcelo Fontona SDB y a los subdirectores nacionales de AUDEC por permitirnos participar del evento. Seguiremos aportando en la medida de nuestras posibilidades.

Nuestra presentación está disponible aquí.

Hasta la próxima.