Diego F. Roselli Mailhe

El sábado 25 de abril fue el Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre. Este evento tuvo lugar en doscientas localidades de América Latina, y Carmelo, en el departamento de Colonia, fue una de ellas.

Una vez más organizó José Mignone de ADEC Informática, acompañado siempre por Damián, lo que hace una dupla muy efectiva.

Estuvo Rodolfo Pilas, dando charlas sobre Actividad Terminal en las XO, más una charla introductoria sobre Ubuntu. Estuvo Federico Wagner, hablando de Python. Acompañó para hablar también de Python, Arturo Anton de Argentina.

Un montón de gente se apareció por la Escuela No. 6 Manuela T. Noaín, frente a la Plaza Independencia, lugar donde se llevó a cabo el encuentro. Por ahí José comentaba que esperaba un número mayor de personas, pero de todos modos muchos fueron a instalar Linux en sus PCs.

Como José y Damián habían ofrecido ese día para dar servicio de desbloqueo de las XO, al mismo tiempo unos cuantos niños fueron con ese fin. Algunos de ellos, incluso, participaron de las charlas. En la mía, estuvieron Lucas y Martín, quienes nos sorprendieron con el excelente nivel de sus aportes. Verdaderamente me siento bien respaldado, porque creo que nuestra tarea seguirá en las manos de estos jóvenes.

Bueno; he demorado un poco en escribir estas líneas dado el exceso de trabajo que me agobia en estos días, pero era mi interés dejar constancia del excelente trabajo realizado en Carmelo y del orgullo que siento por mi ciudad natal.

La actividad continuará, sin duda. Mientras tanto, como prometí en mi charla, aquí dejo un enlace a la misma. La presentación en la que me apoyé puede dar una idea de qué cosas expuse, pero de ningún modo recogen lo más enriquecedor de ese momento, que fue el debate posterior, de alrededor de cuarenta minutos, con muy buenos aportes de todos los participantes, en el que Lucas y Martín destacaron. Juan Toscano, un padre de la Escuela, hizo también muy buenas reflexiones. Pero también Mario, Guillermo Osorio, profesor del Liceo de Nueva Palmira, Claudia, maestra de Juan González y otros cuyo nombre, lamentablemente, no registré.

Ya nos encontraremos de nuevo, alrededor de este tema que necesita, de cualquier forma, más difusión. Y mientras nos volvemos a ver, aquí nos encontraremos, en este espacio. Si algunos de los presentes en el evento, sobre todos los que no he mencionado, quieren refrescarme la memoria y hacer un comentario, pues será muy bienvenido.

En http://www.adecinformatica.com hay fotos.

Hasta luego.

Las llamadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación tienen sin duda un fuerte impacto en la sociedad, que ha recibido los nombres de sociedad digital, sociedad de la información, y por último, sociedad del conocimiento.

Tanto impacto, que en las organizaciones ha cambiado la forma de trabajo y han surgido nuevos planteos desde la ética. Porque, con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, será posible, aunque no necesario (Laudon 2002 p. 137):

• Descentralizar el poder en una institución
• Invadir la privacidad de los empleados mientras se mejora el servicio a los clientes.
• Llegar a mercados atendidos por competidores globales y provocar desempleo.
• Incurrir en nuevos tipos de actividad criminal.

Con esa repercusión en todo ámbito de la sociedad, ¿cómo puede permanecer ajena la Educación? De ninguna manera. No puede.

No obstante, el llamado imperativo tecnológico a veces mueve a algunas instituciones a la búsqueda de soluciones de informática aplicada a la enseñanza, o bien las mueve hacia la propia enseñanza de informática.

En opinión de quien esto escribe, la informática no puede ser un fin en sí mismo. Es un medio. Por ello, aplicado a la enseñanza, por ejemplo, debe aportar elementos que no existan ya. En otro caso, podríamos caer en lograr los mismos resultados, pero con recursos más caros.

Puede cualquiera imaginarse que lo mismo ocurrió cuando los medios audiovisuales se pusieron muy al alcance de la educación. Era muy bueno contar con videos VHS porque promovía la creación de nuevos espacios, oportunidades que antes no existían.

Por esto, la tecnología debe ser bien empleada. Algunas herramientas son un apoyo interesante, pero otras prácticas no mejoran lo que se puede lograr con la tiza y el borrador, “tecnologías” que existen desde hace siglos.

El más importante aporte seguramente sea la posibilidad del trabajo colaborativo. Eso crea insospechados nuevos ámbitos para hacer cosas con los estudiantes. El uso de wikis por ejemplo, pero aún el uso de documentos en Google, que pueden compartirse, favorecen el desarrollo de nuevas formas de trabajo, que eliminan el inconveniente de la distancia y fomentan el trabajo interactivo en grupos.

Sorprendentemente la XO, la computadora portátil del Proyecto OLPC del MIT, que se entrega a cada niño o niña de la Escuela Pública en el marco del Plan Ceibal, tiene incorporados estos elementos. Es un recurso educativo pensado sobre la idea del trabajo colaborativo, entre otras características. No obstante ello, este aspecto no parece haber sido descubierto, por lo menos no mucho, en el momento actual. Tal vez porque no venga a resolver un problema concreto que haya sido recurrentemente diagnosticado por los docentes. Tal vez porque no se esté demasiado convencido de lo interesante del recurso. Quién sabe.

Enseñar el uso de herramientas de ofimática, de por sí, podría ser un buen apoyo para ciertos ámbitos en los que signifique una competencia importante al momento de buscar trabajo. En otros contextos, podría realmente ser un objetivo muy poco ambicioso. El asunto es que un PC al alcance de un estudiante ofrece mucho más. La oportunidad de aprender a usarlos con fines específicos y la oportunidad de que él, por sí solo, termine reflexionando sobre cómo piensa y reflexionando sobre cómo aprende.

Pero sobre todo, una herramienta que fomenta la colaboración está formando en valores, aspecto que da una visión más trasversal de la informática aplicada a la enseñanza y al aprendizaje, visión que posiblemente no haya estado en los planes originalmente.

La llamada Informática Educativa ya tiene más de veinte años como disciplina, como tema de discusión, como espacio de reflexión. Sin embargo, no es la misma ahora que antes y no será la misma dentro de poco. La tecnología evoluciona tan rápido, que no podemos cerrar ninguna idea porque la lluvia de nuevas cosas es incesante. Cuando dominamos una herramienta es cambiada por otra supuestamente mejor, cuando estábamos seguros de que teníamos los cabos atados, aparecen nuevos paradigmas, nuevas propuestas, que nos hacen dudar de nuestras certezas. Y si en algún momento llegamos a tener claras las respuestas, las preguntas serán otras, porque habrán cambiado.

Como sea, no se puede pensar la educación sin tecnología, así que habrá que aumentar los espacios de reflexión y seguir en ello. No de cualquier manera, sino de la mejor de que seamos capaces y con el criterio más independiente posible.

Bibliografía: Laudon K, Laudon J; (2002) Sistemas de Información Gerencial. Organización y tecnología de la empresa conectada en red. 6a. ed., Pearson Educación, México.

Tuvieron lugar las IV Jornadas de Educación y TICs - La XO, una herramienta para apropiarse de la Tecnología. Esta vez, la respuesta de las personas superó todas las expectativas. Al pasar las seiscientas cincuenta inscripciones, hubo que cerrarlas. No había lugar para más. Seguramente mucha gente se quedó con ganas de asistir.

En esta vez, más que otras veces, lo que me quedó marcado fue la respuesta de agradecimiento de la gente, su calidez. Como colaboré un poco en la entrega de certificados, recibí las hojas de evaluación y les di una leída muy rápida. En lo que vi, el público calificó de buenas a excelentes todas las actividades. En los casos en que ponían un regular, era en el ítem sobre los propios conocimientos de informática. Verdaderamente me sorprendió, porque es de imaginarse que cuando el público desborda, es difícil que los talleres logren un intercambio adecuado y que se pueda recibir bien a todos. De todos modos, los participantes quedaron muy conformes en general.

Una vez más hice mi aporte dando una charla dirigida al público docente, sobre la Web 2.0 y su incidencia en la Educación. También recibí gratas devoluciones de la gente que la escuchó. Muchas gracias a todos ellos.

Hay más cosas para hacer, así que esto sigue. En las vacaciones de julio, seguramente sean las quintas. Espero que nos veamos ahí.

Hasta entonces.

Desde el viernes 12 en la tarde, hasta el domingo 14 de este mes, tuvo lugar en Montevideo, en el PAOF, en Peatonal Sarandí 472, este primer encuentro.

Verdaderamente un esfuerzo muy grande del Ministerio y de la gente que se arrimó desde todos los departamentos, porque no faltó ninguno, para interesarse y capacitarse.

Me invitaron a dar un taller sobre blogs y allá fui. Mucho público; como unas treinta personas muy interesadas en el tema. Muy atentos y muy inteligentes. Me sentí muy a gusto y espero que crezcan lazos para seguir llegando a todas partes.

Aquí dejo el enlace a mi presentación, porque algunos de los participantes me lo pidieron.

El amigo Fernando da Rosa publicó un artículo en su blog, con algunas muy buenas fotos.

Seguimos en contacto.

Ochenta colegios de la Asociacion Uruguaya de Educación Católica (AUDEC) optaron por el Plan Ceibal.

A raíz de esa decisión, se ha creado una espacio para intercambio de experiencias entre colegios, porque el Plan plantea algunos desafíos técnicos que se podrán enfrentar mejor si sumamos esfuerzos, si recogemos las mejores prácticas de todos los técnicos que trabajamos en unidades de tecnología de los institutos que forman parte de la Asociación.

Como un primer acercamiento, el sábado 6 de diciembre nos reunimos en el Colegio Santa Teresa de Jesús con el objetivo de nivelar información. Allí conversamos sobre las posibilidades que existen en una infraestructura de tecnología basada en Linux, y tuvo muy buena aceptación del público concurrente, que estuvo constituído por cuarenta personas, provenientes de Montevideo la mayoría, pero también de varios lugares del Interior.

Rodolfo Pilas habló sobre la infraestructura que se necesita y qué posiblidades existen. Federico Wagner habló sobre qué aplicaciones pueden ejecutarse sobre esa infraestructura. Cuatro horas de trabajo con una interrupción muy breve, para estirar las piernas, tomar un café y recargar los termos.

Lo bueno es que nos acompañó el P. Marcelo Fontona SDB toda la mañana. Se ve que estaba muy interesado en el asunto. No es un técnico, sino el Director Nacional nada menos, pero seguramente muy pronto se convertirá en un experto, porque siguió muy atentamente todas las exposiciones y las intervenciones del público e hizo algunas preguntas.

Quedamos comprometidos para seguir en contacto. El trabajo colaborativo y en red, en estos casos, es clave para el éxito.

Nos leemos.

Hoy estuve participando de un foro en el que se estuvo conversando sobre el tema de la Informática Educativa, en el contexto del Plan Ceibal.

Como, a su vez, se cumplen hoy dos años de que nos dejara Héber Godoy, el Colo, sentí en verdad que estaba presente en esa reunión.

Algún día me haré tiempo para escribir algo sobre lo que Godoy pensaba de que lo debía ser la Informática aplicada a la enseñanza y al aprendizaje.

Por ahora, sólo me quedo con volver a invocarlo. Buena falta nos hace el Colo, en estos tiempos en los que la reflexión profunda sobre estos temas es necesaria, y al mismo tiempo que algunas organizaciones dedicadas al negocio del software están interesadas en la educación de nuestros jóvenes.

Bueno; ya escribiré otro poco.

Hasta pronto.

Una vez más José Mignone, director de ADEC Informática, organizó un encuentro para hablar sobre nuevas tecnologías. En este caso fue de un día y medio, y el tema fue Educación y Nuevas Tecnologías.

Se dieron cita, una vez más, profesores de informática, maestras y maestros de la zona y de otros lugares de la República. La cantidad estuvo en el orden de los casi cincuenta participantes. Siempre sorprende ver el esfuerzo que hacen estas personas por ponerse al tanto de lo que está pasando en la tecnología de la información y las comunicaciones, aplicada a la Educación.

El marco, por supuesto, lo dio el Plan Ceibal, así que hubo un taller sobre Actividad Terminal, que dio muy bien Rodolfo Pilas, con el nivel al que nos tiene acostumbrados. Después Fernando da Rosa habló sobre Wikis con ejemplos aplicados en DocuWiki, también en muy buen nivel, como siempre.

Lamentablemente, por problemas de salud, no nos pudo acompañar Federico Wagner en esta oportunidad. Su taller sobre el lenguaje Python estuvo ausente, aunque Rodolfo hizo una muy buena charla introductoria al tema, con un par de ejemplos que estuvieron muy adecuados para un primer abordaje.

Las jornadas se iniciaron el viernes 10 de octubre de tarde, con una charla de la Directora del Instituto de Formación Docente de Carmelo, Profa. María Inés Ferrari, que nos situó en el contexto de la Educación de estos tiempos, y nos aportó reflexiones sobre cómo debemos reubicarnos en función de los aportes de la tecnología. Después de eso me tocó hablar a mí sobre software libre, charla que recibió el título de Software libre, conocimiento libre.

En esta oportunidad, José me pidió dos presentaciones, así que repetí, sobre el final del evento en la tarde del sábado 11, la charla sobre Web 2.0 que había dado ya en Colonia y Salto, pero, con algunos agregados, esta vez quedó titulada como Web 2.0. La Internet de los nuevos tiempos, su aplicación y su incidencia en la Educación.

Estas iniciativas van a seguir, sin duda. Está previsto ya Rivera, en el próximo febrero, Maldonado en junio y también tenemos pedidos de gente de Durazno y de Rocha. Sería muy bueno poder cumplir con todos los que nos solicitan que nos acerquemos, porque el interés de ellos es grande. Nuestra voluntad también lo es, así que será cuestión de ver cómo podemos armar una agenda que nos permita concretar todas las aspiraciones.

Mientras tanto, acá estamos.

¡Hasta la próxima!

El Liceo No. 1 Dr. David Bonjour de la ciudad de Carmelo reunió profesores de todas las zonas para este Primer Encuentro, que se realizó el viernes 10 de octubre.

Fui invitado a dar una charla sobre la Web 2.0, tema del que ya había hablado en las II Jornadas de Educación y TICs en Colonia.

En la tarde tenía otra actividad, así que no puede estar en el cierre, pero en la mañana parecía haber mucho entusiasmo en los participantes.

Lo que me llamó más la atención, fue un aplicativo de gestión de alumnos que mostraron, desarrollado, aparentemente, por los docentes de Informática del Liceo. Como es un tema de mi interés, me quedé con el propósito de averiguar algo más sobre esa iniciativa, que daba para plantear algunas preguntas de orden técnico, como arquitectura utilizada y plataforma de desarrollo, entre otras.

Muchas gracias al Liceo por haberme invitado. Me gusta mucho que me den la posibilidad de devolverles algo, considerando que fue mi casa de estudios en su momento.

Que sigan las iniciativas. Cuentan conmigo.

Las III Jornadas de Educación y TICs se llevaron a cabo en Salto, del 25 al 28 de setiembre de 2008 en la Regional Norte de la Universidad de la República y otra vez fui sorprendido por la cantidad de docentes que hacen su esfuerzo para capacitarse en el uso de las XO.

Con algunos agregados, repetí la charla sobre Web 2.0 que di en Colonia y me sentí muy estimulado por un público muy participativo. Fue un intercambio enriquecedor, gracias a Andrés, Alma, Angelina, Cristina, José Miguel, Mariana y más personas que no dejaron su nombre, que hacían sus aportes con mucho interés en el tema expuesto.

Dejo acá el enlace a la presentación, como prometí.

Nos veremos en breve porque esto sigue, dado cómo nos recibe la gente. Gracias a todos ellos.

Invitado por el Ing. Washington Salaberry MBA, tuve el gusto de dar una charla en la Maestría en Administración de Empresas de la Universidad Católica.

Un público formado y exigente, pero muy amable y muy interesado en el tema.

Queda disponble aquí la presentación que hice con Slidy, herramienta que recomiendo enfáticamente.

¡Hasta la próxima!